Модель управління навчально-методичною діяльністю вчителів із реалізації державних стандартів

Переваги моделі управління методичною діяльністю вчителів:

   ·       можливість координувати дії всіх учасників цільових проектів;  

   ·       спрямованість на результат;

   ·       гнучкість, оперативне прийняття рішень;

   ·       неперервність управління;

   ·       можливість побудови системи мотивації, спрямованої на найповніше врахування результатів роботи;

   ·       корекційна спрямованість навчання;

   ·       реабілітаційний аспект навчально-виховного процесу;

   ·       створення нової інформаційно-управлінської системи забезпечення життєдіяльності НЗ;

   ·       спрямованість на розвиток та модернізацію НЗ, сприяння інтеграції школи до  європейського  освітнього  простору.